艾青诗歌的节奏韵律性举例(艾青的诗较少押韵却富有节奏)

赏析艾青的诗歌,要带有原文

大堰河——我的保姆

大堰河,是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字,

她是童养媳,

大堰河,是我的保姆。

我是地主的儿子;

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家,

而我,是吃了你的奶而被养育了的,

大堰河啊,我的保姆。

大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

你的被雪压着的草盖的坟墓,

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

你的被典押了的一丈平方的园地,

你的门前的长了青苔的石椅,

大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

在你搭好了灶火之后,

在你拍去了围裙上的炭灰之后,

在你尝到饭已煮熟了之后,

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,

你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

我是地主的儿子,

在我吃光了你大堰河的奶之后,

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊,大堰河,你为什么要哭?

我做了生我的父母家里的新客了!

我摸着红漆雕花的家具,

我摸着父母的睡床上金色的花纹,

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣,

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,

我吃着碾了三番的白米的饭,

但,我是这般忸怩不安!因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河,为了生活,

在她流尽了她的乳液之后,

她就开始用抱过我的两臂劳动了;

她含着笑,洗着我们的衣服,

她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,

她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,

她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,

她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,

她含着笑,背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦,

大堰河,为了生活,

在她流尽了她的乳液之后,

她就用抱过我的两臂,劳动了。

大堰河,深爱着她的乳儿;

在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,

为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,

为了他,走到她的身边叫一声“妈”,

大堰河,把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上,

大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;

大堰河曾做了一个不能对人说的梦:

在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,

坐在辉煌的结彩的堂上,

而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”

大堰河,深爱她的乳儿!

大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时,乳儿不在她的旁侧,

她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,

五个儿子,个个哭得很悲,

她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,

大堰河,已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧。

大堰河,含泪的去了!

同着四十几年的人世生活的凌侮,

同着数不尽的奴隶的凄苦,

同着四块钱的棺材和几束稻草,

同着几尺长方的埋棺材的土地,

同着一手把的纸钱的灰,

大堰河,她含泪的去了。

这是大堰河所不知道的:

她的醉酒的丈夫已死去,

大儿做了土匪,

第二个死在炮火的烟里,

第三,第四,第五

而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的飘泊回到故土时,

在山腰里,田野上,

兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!

这,这是为你,静静的睡着的大堰河

所不知道的啊!

大堰河,今天你的乳儿是在狱里,

写着一首呈给你的赞美诗,

呈给你黄土下紫色的灵魂,

呈给你拥抱过我的直伸着的手,

呈给你吻过我的唇,

呈给你泥黑的温柔的脸颜,

呈给你养育了我的乳房,

呈给你的儿子们,我的兄弟们,

呈给大地上一切的,

我的大堰河般的保姆和她们的儿子,

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

大堰河,我是吃了你的奶而长大了的

这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人因参加“左翼美术家联盟”被国民党逮捕,被关押在看守所中。

据诗人自述,写这首诗时是在一个早晨,一个狭小的看守所窗口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念,诗人激情澎湃地写下了这首诗。诗几经辗转,于1934年发表。诗人第一次使用了“艾青”这个笔名,并且一跃成为中国诗坛上的明星。

诗中的大堰河确有其人,其故事也都是真实的。也就是说,诗人完全按照事实,写出了诗人心中对保姆的真切感情。然而,这首诗又不是在写大堰河:她成了一个象征,大地的象征,一个中国土地上辛勤劳动者的象征,一个伟大母亲的象征。大堰河并没有名字,大堰河只是一个地名,是生她的地方。

大堰河是普通的。她的生活中都是些平常普通的小事,那是她苦难生活的剪影。她的生活空间是有“枯死的瓦扉”的故居,是“被典押了的一丈平方的园地”,死后也只是“草盖的坟墓”。她的生活是“乌黑的酱碗”,是“为儿子缝补被荆棘扯破了的衣服”,是在冰冷的河里洗菜、切菜。她的儿子、丈夫都在她的照料下过着相对安稳的生活。在她死后,他们就失去了这些,他们在炮火中,在地主的臭骂声中活着。她的形象,同时也是那些和土地连在一起的劳动人民的形象。他们都植根在大地上,都有着劳动者的伟大品质。

大堰河并不是没有快乐,那快乐是伟大母亲的慈爱和对乳儿深深的爱。在劳累了一天之后,她从没有忘记来抱“我”,抚摸“我”,在“我”离开她时,她还在夸赞“我”,还想着“我”的结婚……大堰河同样爱着她的儿子和丈夫。她死时,他们都哭得很悲伤。大堰河,一个伟大的母亲形象。

全诗不押韵,各段的句数也不尽相同,但每段首尾呼应,各段之间有着强烈的内在联系;诗歌不追求诗的韵脚和行数,但排比的恰当运用,使诸多意象繁而不乱,统一和谐。这些使得诗歌流畅浅易,并且蕴蓄着丰富的内容。诗人善于从平凡的生活中提炼出典型的意象,以散文似的诗句谱写出强烈的节奏。诗歌具有一种奔放的气势,优美流畅的节奏,表达了诗人来不可遏、去不可止的感情,完美体现了艾青的自由诗体风格。

艾青诗歌的节奏韵律性举例(艾青的诗较少押韵却富有节奏)

艾青的《我爱这土地》练习题 1.请给下面这节诗划分节奏,标出韵脚. 像梦中飘过, 一枝丁香地, 我

我爱这土地》阅读答案

《我爱这土地》

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着共话百年征程诗歌的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1.课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达。

2.第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?

3.第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?

4.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

河流、风:

5.第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?

6.诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?

7.全文表达一种什么样的感情?

参考答案:

1.诗人对祖国的挚爱

2.不可以去掉;因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱的程度,去掉了会影响表达效果。

3.第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治;第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。

4.暴风雨打击着土地隐喻了祖国大地遭受的苦难;

悲愤的河流,激怒的风象征着人民的悲愤和激怒;

温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。

5.美好谷建芬创作的唐诗儿歌目录生活的向往;表示转折;表示语意未尽。

6.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

7.对土地、对祖国油然而生的深沉的爱

韵脚是郎,墙,巷

停顿,你自己划,把词语不能分开

《艾青诗选》精彩片段

《艾青诗选》精彩片段。

1、人们在他所守卫的,河岸不远的地方,挖掘了一条浅坑。在那夹着春草的泥土,覆盖了他的尸体之后,他所遗留给世界的,是无数的星布在荒原上的,可怜的土堆中的一个,在那些土堆上,人们是从来不标出死者的名字的。

2、桥是土地与土地的联系;桥是河流与道路的爱情;桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥百乘船者与步行者挥手告别的地方。

3、人们都开始蛰伏到,那些浓黑的屋檐里去了;只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马,慢慢地走向地平线,搜索着田野的最后的绿色。

夕阳把草原染成通红了,刻画了一幅夕阳西下,余晖染红草原大地的壮观景象来

艾青诗歌的节奏韵律性举例(艾青的诗较少押韵却富有节奏)

先几首你喜欢的诗歌划分节奏,标出正因体会艾青 诗歌的散文美。

金华,因你骄傲 ——献给艾青爷爷同生在一片土地,你是金华人民的骄傲。有感而发、自然天成,是你最大的特点。在狱中,凝视故乡的眼神、对真善美执着的追求,在人们的映像之中挥之不去。正直善良淳朴的你,注定在命运中有许多坎坷、艰难,但你一一宋词万口传克服。蒋海澄——艾青—— 金华因你骄傲!艾青是我国当代诗歌自由体诗的杰出代表之一,他的诗个性独特,在诗歌的创作和理论的探讨上,大力倡导和身体力行诗歌的散文美,对当代诗歌的影响很深,被誉为“时代杰出的号手”、“吹芦笛的诗人”。艾青说:“我只是设法把我感受得最深的,用最自然的方式表达出来”他将自己的诗歌特点总结为8个字:“朴素,单纯,集中,明快在语言的风格上,力求简洁、通俗,不用复杂的句子,少用判断词、连接词和结构助词,注重诗句与诗行的统一,节奏单纯明快,呈现“天然去雕饰”的自然美、朴素美。他的诗作,将抒情和哲理融合为一体,将强烈的感受、深刻的思考,凝聚在单纯明快的诗句里,将精巧的构思以朴素自然的形式表达出来。艾青认为,由于这种参差中显得和谐,运动里取得均衡,变化中获得统一的自由体,扬弃了格律的羁绊,无须矫揉造作、呕心剔肺地写,比格律诗体更美。艾青主张诗歌的散文美,是“主张以现代的日常所用的鲜活的口语,表达自己所生活的时代——赋予诗以新的生机”,强调诗的自由奔放,是诗的构思、诗的形象与散文的章法、句法的巧妙结合,主张诗要易懂。艾青诗歌的散文美主张,不是诗的散文化。对此,艾青是坚决反对的。艾青认为,那种虽然也披着诗歌外衣的散文,排除了形象思维,徒有诗的外形,而无诗的意境、诗的形象、诗的语言,他将其称为“丑陋的散文”。艾青不仅是诗歌散文美的倡导者,而且是诗歌散文美的实践者。他一生创作的诗歌作品都是这一诗歌美学理论指导下的产物。上个世纪70年代末80年代初,“朦胧诗”的存在和崛起,引起了诗坛甚至文艺界的强烈关注,如何评价“朦胧诗”产生了论争,在许多人都保持观望、沉默的时候,“朦胧诗”的作者欲争取艾青的同情与支持,但是艾青坚持自己的艺术观点,不但没有予以支持,而且毫不含糊地表明了自己的看法,称“朦胧诗”这一说法不科学,反对把朦胧诗说成诗的发展方向,反对把诗写得故作艰深。这就深刻地说明艾青诗歌散文美的艺术主张是几十年一贯的。艾青诗歌散文美的主张里,还含有绘画美的成份,他曾说:“诗人应该有和镜子一样迅速而确定的感觉能力,而且更应该有如画家一样渗合自己情感的构图。”这跟艾青早年学画,多年对绘画颇有研究有关。有的评论家认为,艾青的诗作既有诗的激情,又有画的意境,评论艾青三十年代的诗具有油画的质感,四、五十年代的诗具有国画的韵味。艾青一生著述等身,著有诗集《大堰河》、《欢呼集》、《皇后的红星》、《黑鳗》、《海岸上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》等,诗论集《诗论》、《艾青谈诗》以及译诗集凡尔哈仑的《原野与城市》等。有人粗略统计,艾青一生著有长诗二十多部,短诗上千首。艾青一生致力创作的这些诗歌,都实践着他的诗歌散文美主张。1938年2月,战火逼近了黄河,在古老的潼关,艾青写下了著名长诗《北方》:“一天/那个科尔沁草原上的诗人/对我说:/‘北方是悲哀的。’”“……从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/——一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的沙雾;……”“……天上,/看不见太阳,/只有那结成大队的雁群/惶乱的雁群/击着黑色的翅膀/叫出它们的不安与悲苦/从这荒凉的地域逃亡……”这首诗一发表,引起了强烈的反响,强烈而深刻地影响了一代人。著名诗人牛汉曾经说过,他是受到了这首诗的影响和启迪而开始认真学习写诗,并且知道了什么是真正的诗。牛汉评价这首诗最为鲜明的艺术特色就是朴素,情感毫无遮蔽。从这首诗可以有力的佐证艾青诗歌散文美的主张。这首诗1938年4月最早发表在《七月》杂志的卷首,最早由《广西日报》印刷厂在1939年印行,它一发表,即受到“这难道是诗的语言”的诘问。在当时的历史背景下,毫不奇怪。众所周知,我国的新诗是新文化运动的产物,从“五四”时期初创的幼稚与浅薄,演进到对古典诗词和西洋格律诗的模拟,对欧美现代诗诸流派的模仿,风格逐渐固定。在这个时候,艾青以自由的、朴素的语言创作《北方》,无异于当时诗坛的一道亮丽风景。牛汉说,一首诗用这种亲切和自然的方式来写,是五四以来新诗史上的第一次。这首诗有102行,“不错/北方是悲哀的”。一开始,如此亲切的口语,一下子就抓住了读者。它排斥了矫饰的华丽,弃绝了空洞的说教,语言鲜活,富有生活气息和流动感。“北方是悲哀的/而万里黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/顷泻着灾难与不幸;/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”一口气读下来,节奏沉缓有力,感受到起伏的情感律动,使人震撼。“我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以纯朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡……”没有空洞的叫喊,没有无病的呻吟,没有理念的抽象,字里行间使人感受到了民族的深远苦难与土地的苍茫所带来的灵魂的惊醒和沉重感,充满着爱国主义的情操。从这首诗,使人看到,艾青诗歌的散文美,他所主张的诗的自由奔放,也是有着一定的节奏和韵律的,它的自由并非散漫,它必须有真情,必须有情韵,必须有意境,并且几者之间浑然一体,才能构制出诗歌的大境界。1954年7月,艾青受智利众议院议长和著名诗人聂鲁达的邀请,对南美进行了访问,其间他在里约热内卢写了《一个黑人姑娘在歌唱》“……一个是那样黑/黑得像紫檀木/一个是那样白/自得像棉絮;/一个多么舒服/却在不住地哭/一个多么可怜/却又唱欢乐的歌。”一个黑人姑娘抱着她的小主人,她在唱催眠曲让哭着的小主人入睡,她并不快乐,但她却要给别人唱欢乐的歌。这是艾青在里约热内卢黑人区所目睹的贫困情况的其中一幕。事件是真实的,情感也是真挚的。这首诗,色彩对比鲜明,黑与白的对比,两种阶层的对比,强烈的反差,朴实的描写,没有任何雕饰,却产生了强烈的震撼,同时,这首诗也生动地展现了诗人所主张的绘画美。

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作者:mingjuw
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来源:j2名句网
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THE END
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