4岁多孩子背唐诗多久可以背会(四岁宝宝可以背的唐诗)
孩子多少岁可以学唐诗？学习唐诗的好处有什么？
三岁的时候宝宝就可以学唐诗了，而且学习唐诗的时候可以让孩子体会人文知识，也会在孩子小小的心灵里播下国粹的种子。背唐诗是每一个孩子成长过程中都要经历的事情，有的家长在孩子会说话的时候就开始教孩子去背唐诗。他们希望宝宝可以学习的东西多一点，这样的话就能够有优势。但是这样并不好，过早的让孩子接触一些知识，反而会让孩子去抗拒。
三岁的时候宝宝的记忆能力比较强，而且唐诗简单而又押韵，在朗朗上口的同时宝宝们会喜欢背诵。虽然他们无法理解诗句里面的意思以及情景，但是他们在记忆的过程中能够达到潜移默化的作用。更重要的是在学习的时候，可以通过简短的词语去了解到一些知识。
唐诗就是古文化
而且每一首唐诗就像是国画一样，孩子在背诵的时候虽然并不知道这里面的内涵，但是并不妨碍孩子们获得美好东西的享受。在孩子的内心里也播下了文化的种子，在背诵的过程中，孩子们会了解到古人说话的方式，而且也能够明白学习古文是一件多么棒的事情。而且孩子在适当的年龄里学习背唐诗，非常的有好处，对孩子日后也有很大的帮助。
锻炼孩子的知识
所以孩子在背唐诗的时候，爸爸妈妈一定要记住，唐诗是每一个孩子都会经历的知识。提前了解对于孩子而言也是一件好事，而且也可以锻炼孩子的记忆力。孩子在背诵的过程中也会对这些事件有一个全面的认知以及了解，相信在每首诗情画意的诗句里。也能够让孩子感觉到情操的陶冶，这样的话也有利于孩子的身心健康，希望家长在让孩子背唐诗的同时也能够理解唐诗的含义。海关庆祝建党100周年诗歌
小孩几岁可以开始让他背古诗？
有位宝妈非常苦恼地跟粒粒说：“我们小区里有个孩子，真的跟电视里的神童一样，才不到3岁就已经能背100多首古诗词，而且还是比较长、难度高那种。
因为孩子妈妈会有意无意炫耀下，加上我们也亲眼见过这孩子，小区里很多妈妈都不淡定了，竟暗暗形成一种让小娃儿背诗词的风气。
偶尔出去溜娃，好几个才丁点大的娃儿居然都能当众背诗了。再看看我儿子（2岁半），每天除了吃喝玩乐就是睡觉；想想现在的社会竞争，真的是恨铁不成钢啊。”
不得不承认，现在的社会竞争确实很激烈，没人不希望自己孩子赢在“起跑线”。但问题是——让不到3岁的孩子背古诗词真的合适吗？那些从小能认很多字、古诗词倒背如流的孩子，真的智商超群、赢在起跑线吗？
实际上，让3岁以内的孩子背太多古诗词，更有可能造成的结果是：得不偿失，而不是“赢在起跑线”！
曾有专家大力倡导“让幼儿背古诗”，理由是“这个时候背诵的东西，会真正刻进脑子里，内化成孩子的智慧财富”。但事实真的是这样吗？
01让3岁以下的孩子背古诗，是对孩子想象力的扼杀
这个说法一点都不夸张，如果我们认真了解过孩子的「记忆机能」发展规律，就会知道：3岁以内孩子的大脑发育程度，还不具备长期记忆的能力，也不可能对古诗词有足够的理解。
因为孩子3岁前，记忆以「无意记忆」为主，这种记忆的典型特征是：不带有目的性、也无需努力，记忆内容大多是具体、直观、形象的事物，比如妈妈的声音、桌上的玩具。
这种情况下，就算古诗词再优美，孩子也只能通过大量背诵，留下短期记忆。而如果给孩子强制灌输式的训练，就算他真能倒背如流，这种既缺乏理解、又毫无美感的空洞背诵，只会让孩子「思维僵化」，严重影响孩子的想象力和创造力发展。
02不利于孩子和母亲正常依恋关系的建立
大家都知道3岁前，是孩子和母亲依恋的关键阶段。这个阶段中，他和妈妈的「依恋关系」，将会深刻地影响孩子的核心人格：母亲紧张，孩子焦虑；母亲抑郁，孩子无助；母亲愉悦，孩子快乐……
儿童心理学家温尼科特曾经说过：“孩子出生的前几年，依然认为自己和妈妈是一体的，没法意识到自己的存在，还不具备区分‘自我’和‘非自我’的能力；他的自我就是抱着妈妈的那个自我。”
简单来说就是：妈妈就像这个阶段的孩子的小镜子，他通过妈妈的反应来理解「自我」。也就是说，孩子的「自我」是在和妈妈的每一次互动中构筑起来的。
所以，哪怕有些孩子说话很早
小孩几岁可以开始让他背古诗？
有位宝妈非常苦恼地跟粒粒说：“我们小区里有个孩子，真的跟电视里的神童一样，才不到3岁就已经能背100多首古诗词，而且还是比较长、难度高那种。
因为孩子妈妈会有意无意炫耀下，加上我们也亲眼见过这孩子，小区里很多妈妈都不淡定了，竟暗暗形成一种让小娃儿背诗词的风气。
偶尔出去溜娃，好几个才丁点大的娃儿居然都能当众背诗了。再看看我儿子（2岁半），每天除了吃喝玩乐就是睡觉；想想现在的社会竞争，真的是恨铁不成钢啊。”
不得不承认，现在的社会竞争确实很激烈，没人不希望自己孩子赢在“起跑线”。但问题是——让不到3岁的孩子背古诗词真的合适吗？那些从小能认很多字、古诗词倒背如流的孩子，真的智商超群、赢在起跑线吗？
实际上，让3岁以内的孩子背太多古诗词，更有可能造成的结果是：得不偿失，而不是“赢在起跑线”！
曾有专家大力倡导“让幼儿背古诗”，理由是“这个时候背诵的东西，会真正刻进脑子里，内化成孩子的智慧财富”。但事实真的是这样吗？
01让3岁以下的孩子背古诗，是对孩子想象力的扼杀
这个说法一点都不夸张，如果我们认真了解过孩子的「记忆机能」发展规律，就会知道：3岁以内孩子的大脑发育程度，还不具备长期记忆的能力，也不可能对古诗词有足够的理解。
因为孩子3岁前，记忆以「无意记忆」为主，这种记忆的典型特征是：不带有目的性、也无需努力，记忆内容大多是具体、直观、形象的事物，比如妈妈的声音、桌上的玩具。
这种情况下，就算古诗词再优美，孩子也只能通过大量背诵，留下短期记忆。而如果给孩子强制灌输式的训练，就算他真能倒背如流，这种既缺乏理解、又毫无美感的空洞背诵，只会让孩子「思维僵化」，严重影响孩子的想象力和创造力发展。
02不利于孩子和母亲正常依恋关系的建立
大家都知道3岁前，是孩子和母亲依恋的关键阶段。这个阶段中，他和妈妈的「依恋关系」，将会深刻地影响孩子的核心人格：母亲紧张，孩子焦虑；母亲抑郁，孩子无助；母亲愉悦，孩子快乐……
儿童心理学家温尼科特曾经说过：“孩子出生的前几年，依然认为自己和妈妈是一体的，没法意识到自己的存在，还不具备区分‘自我’和‘非自我’的能力；他的自我就是抱着妈妈的那个自我。”
简单来说就是：妈妈就像这个阶段的孩子的小镜子，他通过妈妈的反应来理解「自我」。也就是说，孩子的「自我」是在和妈妈的每一次互动中构筑起来的。
所以，哪怕有些孩子说话很早缓缓吧，多陪陪孩子，不要把自己的意志强加到小孩身上这是不公平的。我比较赞成，跟拼崽无关。
自己有体会，小学的时候被要求被唐诗宋词，偷懒，没背。后来就越来越后悔，尤其是在别人脱口而出一段比较好的诗词的时候。
两三岁的小孩，正是对一切都很好奇的时候，有较强烈的学习欲望，这时候让他接触记忆一些好的诗词，没什么坏处，当然，前提是他不排斥。
求适合于3-4岁幼儿背诵的唐诗?
建议你先去买本《唐诗三百首》，即使他现在不可能完全用得上，留着以后也是精神财富。然后你可以针对他这个年龄段，从里面挑一些来给他背。我个人建议，先让他背五绝（就是五个字一句，一共四句），简单一些，如果他天赋不错，背得很快的话就加大难度，最后可以尝试背一些七律（就是七个字一句，一共八句）。当然，建议你先给他大致讲解诗的意思再让他背，效率会高一些。《3-8岁幼儿唐诗300首》
王之涣·《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
李白《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李绅——《悯农》二首
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。诗哪里又不好，你叫小孩子儿歌，他也不一定懂什么意思，诗他也不懂，他不懂家长可以讲啊，讲得懂，儿歌、诗歌又有什么不同。
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨青波。
这难道不是古人的儿歌，不是我们后代子孙该流传下去的优秀文化？
买本《唐诗三百首》，选择性的让他背，也别操之过急，慢慢来，多夸奖一下，小孩子也能很主动的背的。学学古诗挺不错的。小孩不要让他背唐诗。我觉得对孩子不好。念一点有趣的儿歌什么的对孩子更好。有很多啊 唐诗三百首就很好
作为家长想对孩子进行识字教育的话 建议使用三字经 百家姓 千字言一些书籍